PÍE

Programa Integral de Vinculación Educa

Nuestro Propósito

Promover la alineación de los perfiles de egreso e ingreso entre instituciones de nivel básico y medio superior

Generar y fortalecer la vinculación entre los diferentes niveles educativos

Influir en mejores índices de eficiencia terminal

Coadyuvar en bajar el abandono y deserción escolar

Buscar incidir en mejorar la calidad educativa

Nuestra Estrategia

La estrategia de intervención en las escuelas inicia al generar un Mapa de Ruta PÍE (M.R.); este se integra partiendo del bachillerato, quien nos indica el nombre de sus secundarias proveedoras de alumnos, quedando así conformado el M.R. con quienes trabajaremos el ciclo escolar

Secundaria No. 1

Secundaria No. 2

Secundaria No. 3

Bachillerato

Historia de PÍE

Ciclo Escolar 2018-2019

Nace en respuesta a la necesidad compartida por dos directores del nivel medio superior; quienes forman el proyecto piloto de PÍE.

Primer Año

PÍE en su primer año de intervención, consideró algunas causas que detonan la Baja Eficiencia Terminal, como la reprobación por rezago escolar, factores económicos y desintegración familiar, entre otros.

Ciclo Escolar 2018-2019

2020-2021

Con el apoyo de FECHAC, se aprobó el proyecto para 2 bachilleratos por 3 ciclos escolares; posteriormente en el año 2020 la Secretaría de Educación y Deporte, autorizó tres Mapas de Ruta más, dos de ellos en la capital y un tercero en Cd. Juárez, donde se consideraron cuatro niveles educativos:

PÍE fue sorprendido por la pandemia ya conocida, y en respuesta a tal circunstancia, realizamos la estrategia de “Plan de Vida Vinculado”. Siendo nuestro acompañamiento un diferenciador importante para los docentes, quienes compartieron experiencias y buenas prácticas del trabajo realizado con sus alumnos.

Por primera ocasión, los padres de familia participaron en el Foro “Plan de Vida, una decisión que mueve”, expresando sus sentimientos al formar parte del trabajo de sus hijos en su plan de vida.

2021-2022

PÍE retoma las vinculaciones entre los diferentes niveles. Se generan estrategias innovadoras a considerar como propuesta para el ciclo 2022-2023, dando respuesta a necesidades detectadas durante la implementación de nuestro programa;

Desarrollo y fortalecimiento socioafectivo de docentes y directivos

Tutelaje académico

Actualización pedagógica (gamificación)

Mejoramos nuestra implementación de plan de vida, generando nuestros manuales para el docente facilitador y para los alumnos.

¿Cómo lo hacemos?

Nuestros asesores PÍE, son los responsables de generar citas para presentar y sensibilizar a los directivos de las escuelas que formaran los mapas de ruta. Solicitamos los resultados de sus exámenes de admisión para filtrar resultados y conocer las secundarias de procedencia. Esta información nos brinda datos que serán utilizados para generar nuestro formato de retroalimentación y se comparte en la sesión de mesas de trabajo vinculado; generando así las estrategias como la mencionada anteriormente.

El acompañamiento personalizado y durante todo el ciclo escolar con el equipo PÍE interno (dirección, subdirección y docentes asignados), es un factor importante que hace la diferencia en PÍE; a través de las visitas programadas por el asesor, se genera el trabajo colaborativo con sustento en la metodología Educa llevando así a la institución a un ciclo de mejora continua, donde el propósito es generar estrategias que ayuden a mejorar las áreas de oportunidad detectadas por el nivel académico inmediato superior, impactando en la disminución del abandono, deserción y aumentar eficiencia terminal, al término de cada ciclo escolar.

Apoyamos al Docente

Para lograr estos impactos, es necesario contar con docentes sensibilizados y capacitados en áreas de desarrollo socioemocional, actualización en su práctica pedagógica y temas de innovación. En PÍE, nos esforzamos para brindar estas capacitaciones tan importantes y necesarias, las cuales impactarán directamente a los estudiantes con quienes convive el docente día a día.

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