General

Inteligencias múltiples

Juárez Objetivo:  Tener una clara visión de las fortalezas individuales de los alumnos mediante la aplicación de un test de inteligencias múltiples, y con ello aplicar estrategias adecuadas a sus capacidades. Herramientas de diagnóstico Como docente no estaba satisfecha de los logros obtenidos en el grupo. ¿Cómo se detectó la problemática principal?  Logros obtenidos en …

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Mejoramiento pedagógico a través de la planificación y evaluación colaborativa

Nuevo Casas Grandes Objetivo:  Mediante la planificación y evaluación colaborativa se detecten oportunamente el rezago educativo y se mejore el aprovechamiento escolar Problemáticas Pedagógica No se evalúa el desempeño de los profesores considerando los resultados de los alumnos.  No se revisa la planificación y el desarrollo de la misma así como su pertinencia y aplicación.  …

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Porque evaluar es mejorar la calidad educativa

Nuevo Casas Grandes Diagnóstico:  En la zona escolar se ha estado trabajando con un trayecto formativo basado en la planeación didáctica y en la actualización docente. •  Resultados de enlace  Rúbricas y matrices de evaluación  Portafolio de evidencias Problemática principal:  Los estándares encierran un reconocimiento del importante giro de prioridades que ha surgido en las …

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Encaminadas hacia un perfil de egreso

Camargo  Objetivo : Guiar a los niños hacia nuevas experiencias que favorezcan sus aprendizajes con el apoyo de la comunidad escolar. Diagnóstico : Análisis de prácticas docentes   Análisis de planeaciones   Análisis de competencias trabajadas en el ciclo, en forma de gráficas   Análisis de diario de trabajo de las educadoras  Reflexiones:   Frustración.   Pena.  Impotencia.  Problemática Nos …

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